Проф. д-р Стояна Нацева участва като лектор в 6-тата международна конференция по социални и образователни науки USBED. Конференцията се проведе на 9 и 10 октомври 2026 г. в Istanbul Topkapı University, Турция. В нея участваха изследователи и преподаватели от различни държави, които работят в областта на образованието, психологията и социалните науки.
Проф. Нацева представи доклада „Identity-Based Change in Adult Education: An Applied Framework for Sustainable Learning and Behavioural Transformation“. На български заглавието е „Промяна на ниво идентичност в обучението на възрастни: приложна рамка за устойчиво учене и трайна промяна в поведението“.
За какво се отнася докладът
Много хора завършват курс, получават сертификат и знаят какво трябва да правят, но след месец живеят по същия начин. Докладът търси причината за това.
Проф. д-р Стояна Нацева участва като лектор в 6-тата международна конференция по социални и образователни науки USBED. Конференцията се проведе на 9 и 10 октомври 2026 г. в Istanbul Topkapı University, Турция. В нея участваха изследователи и преподаватели от различни държави, които работят в областта на образованието, психологията и социалните науки.
Проф. Нацева представи доклада „Identity-Based Change in Adult Education: An Applied Framework for Sustainable Learning and Behavioural Transformation“. На български заглавието е „Промяна на ниво идентичност в обучението на възрастни: приложна рамка за устойчиво учене и трайна промяна в поведението“.
За какво се отнася докладът
Много хора завършват курс, получават сертификат и знаят какво трябва да правят, но след месец живеят по същия начин. Докладът търси причината за това.
Проф. Нацева посочва, че новото знание само по себе си рядко променя поведението. Човек действа според това, за какъв се смята. Ако вътрешната му представа за себе си остане същата, старите навици се връщат. Затова рамката предлага обучението на възрастни да работи не само със знания и умения, но и с идентичността на човека.
Докладът описва как минали преживявания оформят изводи за себе си и как тези изводи насочват поведението днес. Рамката стъпва на авторските модели на проф. Нацева, Internal Autobiographical Map (IAM) и Direct Change Solution® (DCS®). Тя е предназначена за преподаватели, обучители и консултанти, които искат резултатът от обучението да се вижда в действията на хората, а не само в теста накрая.
„Възрастният човек не се променя, когато научи нещо ново. Променя се, когато започне да вижда себе си по нов начин“, казва проф. Нацева.
Публикация
Конференцията издава сборник с приетите доклади след провеждането си. Разширената авторска версия на доклада вече е публикувана в научния архив Zenodo с отворен достъп. Тя е с DOI 10.5281/zenodo.23350219. Проф. Нацева е получила и официален сертификат за участие от организаторите.
За проф. д-р Стояна Нацева
Проф. д-р Стояна Нацева е професор (Profesor Titular B) по психология и образование в Universidad Azteca. Тя е и Professor of Practice in Business Psychology в Dunster Business School. Основател и главен изпълнителен директор е на Академия Щастлив Живот (Happy Life Academy®) и основател на Happy Life Institute for Direct Change Science. Президент е на Международната асоциация на професионалните терапевти и консултанти по личностно развитие (IAPTC®). Автор е на рамката Internal Autobiographical Map (IAM) и на метода Direct Change Solution® (DCS®). Издала е над 20 книги. В нейните обучения са преминали над 100 000 души от над 50 държави.
Връзки:
Публикация: https://doi.org/10.5281/zenodo.23350219
Проф. Нацева посочва, че новото знание само по себе си рядко променя поведението. Човек действа според това, за какъв се смята. Ако вътрешната му представа за себе си остане същата, старите навици се връщат. Затова рамката предлага обучението на възрастни да работи не само със знания и умения, но и с идентичността на човека.
Докладът описва как минали преживявания оформят изводи за себе си и как тези изводи насочват поведението днес. Рамката стъпва на авторските модели на проф. Нацева, Internal Autobiographical Map (IAM) и Direct Change Solution® (DCS®). Тя е предназначена за преподаватели, обучители и консултанти, които искат резултатът от обучението да се вижда в действията на хората, а не само в теста накрая.
„Възрастният човек не се променя, когато научи нещо ново. Променя се, когато започне да вижда себе си по нов начин“, казва проф. Нацева.
Публикация
Конференцията издава сборник с приетите доклади след провеждането си. Разширената авторска версия на доклада вече е публикувана в научния архив Zenodo с отворен достъп. Тя е с DOI 10.5281/zenodo.23350219. Проф. Нацева е получила и официален сертификат за участие от организаторите.
За проф. д-р Стояна Нацева
Проф. д-р Стояна Нацева е професор (Profesor Titular B) по психология и образование в Universidad Azteca. Тя е и Professor of Practice in Business Psychology в Dunster Business School. Основател и главен изпълнителен директор е на Академия Щастлив Живот (Happy Life Academy®) и основател на Happy Life Institute for Direct Change Science. Президент е на Международната асоциация на професионалните терапевти и консултанти по личностно развитие (IAPTC®). Автор е на рамката Internal Autobiographical Map (IAM) и на метода Direct Change Solution® (DCS®). Издала е над 20 книги. В нейните обучения са преминали над 100 000 души от над 50 държави.
Връзки:
Публикация: https://doi.org/10.5281/zenodo.23350219
About the Author
